Une fresque participative en mosaïque !
Au début de l’année 2025, j’ai été mise en relation avec l’école maternelle et primaire de Juigné-sur-Sarthe qui s’appelle Les prés hauts.
L’équipe enseignante est venue me demander une intervention pour faire découvrir l’art de la mosaïque à l’ensemble des élèves de l’école.
Faire découvrir l'art de la mosaïque aux élèves
L’équipe enseignante voulait que cette journée dédiée à la mosaïque soit l’occasion de connaître l’histoire de la mosaïque et de pratiquer. Ainsi, au tout début de la journée, l’ensemble des élèves de l’école Les prés hauts de Juigné-sur-Sarthe se sont réunis autour de moi. Je leur ai présenté des visuels de mosaïques réalisées entre l’Antiquité jusqu’à nos jours.
Cette présentation succincte a permis de faire comprendre d’où vient cet art, comment il était mis en place sur les sols ou pour décorer des monuments d’ampleur. Bien entendu, cette présentation était très visuelle et non exhaustive, j’ai pris des exemples emblématiques et aussi proches de chez eux. Par exemple, j’ai évoqué la maison bleue réalisée par l’entreprise Odorico à Angers et qui venait tout juste d’être restaurée ! J’ai aussi parler de mon expérience personnelle avec la mosaïque en leur montrant quelques photos de voyages, notamment le jardin des tarot en Italie ou encore le parc Guëll à Barcelone !
Faire pratiquer la mosaïque à l'école !
Une fois la présentation des origines de la mosaïque à nos jours et les consignes de sécurité données, c’était parti pour l’atelier !
Il y avait 7 ensembles de tables pour que les élèves soient à l’aise. Sur chaque table, il y avait le modèle à réaliser, la colle, les pinces à mosaïque, et les tesselles.
Le choix du dessin de la fresque s’est porté sur le nom de l’école. Je me suis donc inspiré du nom « Les prés hauts » pour réaliser une ambiance où les fleurs, les insectes, la prairie et le ciel forment un paysage évoquant la nature.
L'expérience de la mosaïque avec les élèves
La consigne était de respecter le dessin à réaliser et de réfléchir au sens de la pose. Ce qui est intéressant, c’est qu’une dynamique se crée au sein du groupe entre les enfants qui adorent magner la pince où celles et ceux qui préfèrent coller les morceaux de mosaïque. Il y a les enfants aussi qui se découragent au bout d’un moment quand ils voient que cela prend du temps ! Oui cela leur donne à mettre en pratique une certaine patience et d’attendre avant d’avoir un résultat ! et finalement, en prenant du recul, au bout d’une journée, ils ont constaté des avancées et ils étaient fiers !!
Le temps de la finalisation et de la pose de la mosaïque
Lors de la journée de découverte de la mosaïque auprès des élèves de maternelle et de primaire, il restait une partie de la fresque à terminer ! J’ai ramené l’ensemble des parties créées pas les enfants pour coller les tesselles manquantes. Pour finir, j’ai rassemblé les 7 parties pour faire une fresque commune et faire le joint. Pour les finitions de la fresque, j’ai créé un entourage en alu gris. Cette fresque en mosaïque est faite pour résister aux intempéries et être durable dans le temps. Pour l’installer à l’endroit prévu et vu avec les architectes des bâtiments de France, j’ai du monter un échafaudage !
